Le mouvement représente "un véritable moyen d'expression et »
communication... il est choqué tous les potentiels : biologique,
moteur, intellectuel et affectif » 9. Pour cette raison, le mouvement est si important
dans la vie de tous les peuples et est une bonne raison de recommander que
les activités d'apprentissage des enfants en âge préscolaire
ils doivent être pleines de mouvement et de liberté. corps humain en espagnol
Par sa nature, la
les mouvements sont classées dans deux catégories :
• Mouvement épais : sont ceux qui utilisent de grandes parties du corps,
tronc et aux extrémités.
• Légers déplacements : sont ceux qui nécessitent une plus grande coordination et utiliser le
parties du petit corps : mains, les doigts et les pieds.
Selon cette classification du mouvement, les deux types sont établis
moteur : fine et motricité globale.
En psychomotricité aux éducateurs et enseignants des activités de développement
ils effectuent dans leurs trajets quotidiens, le plus important n'est pas la vitesse ou la
nombre d'exercices effectués, mais la qualité du travail accompli : la
précision, rythme et autres compétences développées dans leur exécution. Pour cette raison,
Il est important que les enseignants et promouvoir et apprécier que les enfants
et filles do - libre ou propositions - activités dans laquelle
développer en plus de ce qui précède, sa capacité d'attention, créativité,
spontanéité, initiative, mémoire, observation et sécurité eux-mêmes / as
communication... il est choqué tous les potentiels : biologique,
moteur, intellectuel et affectif » 9. Pour cette raison, le mouvement est si important
dans la vie de tous les peuples et est une bonne raison de recommander que
les activités d'apprentissage des enfants en âge préscolaire
ils doivent être pleines de mouvement et de liberté. corps humain en espagnol
Par sa nature, la
les mouvements sont classées dans deux catégories :
• Mouvement épais : sont ceux qui utilisent de grandes parties du corps,
tronc et aux extrémités.
• Légers déplacements : sont ceux qui nécessitent une plus grande coordination et utiliser le
parties du petit corps : mains, les doigts et les pieds.
Selon cette classification du mouvement, les deux types sont établis
moteur : fine et motricité globale.
En psychomotricité aux éducateurs et enseignants des activités de développement
ils effectuent dans leurs trajets quotidiens, le plus important n'est pas la vitesse ou la
nombre d'exercices effectués, mais la qualité du travail accompli : la
précision, rythme et autres compétences développées dans leur exécution. Pour cette raison,
Il est important que les enseignants et promouvoir et apprécier que les enfants
et filles do - libre ou propositions - activités dans laquelle
développer en plus de ce qui précède, sa capacité d'attention, créativité,
spontanéité, initiative, mémoire, observation et sécurité eux-mêmes / as